Search
Generic filters
Exact matches only

سبد خرید

دکتری زیست فناوری پزشکی

بیوتکنولوژی پزشکی یا زیست فناوری پزشکی، (مشخصات کلی رشته، اهداف، جایگاه و موقعیت شغلی در مقطع دکترا)

تعریف رشته :

رشته زیست فناوری پزشکی در مقطع دکترا تخصصی مجموعه ای از دانش ها و فنون برگرفته از علوم زیستی است که از سلول های زنده و مواد سلولی برای تحقیق و تولید مواد دارویی و محصولات مورد استفاده در تشخیص بیماری ها استفاده می کند و در پیشگیری و درمان بیماری ها به کمک انسان می آید.

جایگاه یا جایگاه شغلی دانش آموختگان :

دانش آموختگان مقطع دکترا تخصصی رشته زیست شناسی فناوری پزشکی می توانند در جایگاه های زیر به کار گرفته شوند:

  • کارخانه های دارو سازی
  • مراکز آموزشی و تحقیقاتی

رسالت این دوره تربیت نیرو های آگاه به مسائل عملی روز ،توانمند ، مسئولیت پذیر و حساس به سلامت افراد و جامعه در حیطه زیست فناوری است.که تخصص خود را در رمینه های مشاوره ساخت و تولید دارو های نو ترکیب، طراحی و ساخت ابزار و محصولات نوآور زیستی در ارتقاء تشخیص،درمان و پیشگری از بیماری ها به کار می برند.

نقش دانش آموختگان در جامعه :

دانش آموختگان این رشته در نقش های آموزشی ، پژوهشی، مشاوره ای، تشخیص، پایشی، تولیدی و مدیریتی وظایف حرفه ای خود را به انجام می رسانند.

وظایف حرفه ای دانش آموختگان :

در نقش آموزشی:

  • فعالیت در آموزش تئوری و عملی زیست فناوری به دانشجویان این رشته و رشته های مرتبط در صورت عضویت در هیئت علمی دانشگاه
  • همکاری در تدوین دستورالعمل های مرتبط با رشته با مسئولین نظام سلامت
  • آموزش کارکنان محل خدمت

در نقش پژوهشی :

  • طراحی ، انجام و نشر پژوهشهای کاربردی به ویژه در زمینه رشته مربوطه
  • کمک در طراحی و انجام پژوهشهای کشوری و دانشگاهی با مراکز تحقیقاتی و نظام سلامت

در نقش مشاوره ای:

  • مشاوره با محققین بخش تولید به منظور بهینه سازی تولید
  • مشاوره با متخصصان بخش درمان
  • مشاوره در امر کاهش هزینه های بهداشتی درمانی با مسئولین نظام سلامت

در نقش تشخیصی :

  • به کارگیری فنون و روش های جدید تشخیص زودرس و به موقع بیماری ها

در نقش پایشی:

  • پایش سیستم تولید محصولات بیولوژیک کشور

در نقش مولد (تولیدی)

  • شرکت در طراحی تولیدات بیولوژیک تشخیصی و پیشگیری
  • همکاری در توسعه تجهیزات مورد نیاز بخش بیوتکنولوژی در کشور

در نقش مدیریتی :

  • مشارکت در مدیریت سیستم های مرتبط با رشته
  • همکاری در سیاست گذاری های مرتبط با رشته با مسئولین نظام سلامت

توانمندی ها و مهارت های اصلی مورد انتظار :

الف) توانمندی های عمومی مورد انتظار:

توانمندی های عمومی مورد انتظار برای داش آموختگان این مقطع عبارتند از:

  1. آموزش و تدریس
  2. پژوهش
  3. تفکر نقادانه
  4. نگارش مقالات علمی
  5. مهارت های حل مسئله
  6. تفسیر آزمایشات و مداخلات انجام شده طبق موارد مندرج در برنامه
  7. کار در محیط های حرفه ای( آزمایشگاه و..)
  8. مهارت های مدیریت
  9. تصمیم گیری های مبتنی بر شواهد
  10. برنامه ریزی، پایش ، نظارت و ارزشیابی
  11. کنترل کیفی
  12. مهارت های کار با حیوانات
  13. استفاده از وسایل
  14. حرفه ای گرایی
  15. خود ارتقایی مادام العمر
  16. پاسخگویی
  17. درخواست و ارائه مشاوره

ب) مهارت های اختصاصی :

  • استخراج Genomic DNA
  • انجام واکنش PCR و RT-PCR
  • کلونینک ژن
  • ترانسفرماسیون پلاسمید
  • استخراج پلاسمید
  • Restriction analysis
  • بیان ژن
  • الکتروفورزSDS-PAGE و وسترن بلت
  • تلخیص پروتئین با کروماتوگرافی
  • ELISA
  • کشت سلول

ج) مهارت های تفسیری :

این مهارت ها شامل تفسیر آزمایشات و مد اخلاقی است که فراگیران مجاز به انجام آن می باشند

  • انجام واکنش PCR و RT-PCR
  • کلونینک ژن
  • ترانسفرماسیون پلاسمید
  • استخراج پلاسمید
  • Restriction analysis
  • بیان ژن
  • الکتروفورزSDS-PAGE و وسترن بلت
  • تلخیص پروتئین با کروماتوگرافی
  • ELISA

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شش − 1 =

در حال بارگذاری ...
0